"Los alumnos españoles se hunden en el último Informe PISA y obtienen el peor resultado de su historia". Ante este titular, al menos en mi caso, sorpresa cero. Sin embargo, los "medios", a los que yo llamaría ya sin pudor "medio-cres manipuladores", aparcarán por un momento, y de manera hipócrita, su operación de acoso y derribo a un gobierno ya agotado para rasgarse las vestiduras y -¡Oh, sorpresa- atacar al gobierno. Por supuesto olvidarán, como tantas veces, que las competencias en educación están en manos de las Comunidades Autonómas, mientras éstas -a las del PP me refiero- se apresurarán a responsabilizar a la LOMLOE de los datos obtenidos. Como si ellos no tuvieran nada que ver con el desastre. Como si no gestionaran nada. Como si no fuesen ellos quienes planifican, dan directrices y dotan de recursos a "sus escuelas". Se han convertido en expertos en escurrir el bulto. Y la gente se lo traga. ¿Cómo explicarán las Comunidades del PP que Castilla-La Mancha -gobernada por el PSOE- haya sido la única comunidad autónoma que ha mejorado sus resultados en el último Informe PISA? ¿Es que allí no se aplica la LOMLOE? Y conste que desde la LODE (1985) y sus secuelas (LOGSE, LOPEG, LOCE, LOE, LOMCE y LOMLOE), muchos de los que nos dedicamos a la enseñanza ya advertíamos que todas estas reformas nos llevaban directamente a una sociedad de analfabetos funcionales. Los que nunca tienen tiempo para dedicarlo en serio a la educación, o sólo ven en ella un campo más de guerra cultural, o de enfrentamiento ideológico, o de sectarismo partidista, ya han declarado culpables al adversario político. Otros muchos ya le han echado la culpa a las "pantallas". Que lo han visto en su móvil. Y no faltan los miserables -cada vez hay más- que ya atribuyen responsabilidades a los maestros, a la escuela pública o las huelgas en educación, pues son tan cortitos de mente o están tan cargados de ponzoña ideológica que no saben distinguir causa de consecuencias. Por supuesto, ningún medio se atreverá a adjudicar su parte alícuota de responsabilidad a los padres, a la falta de respeto de los "chiquillos", al síndrome del niño emperador y la princesa déspota impulsada por muchas familias, a las AMPAS invasivas, a la bien vista picaresca estudiantil... Hasta ahí podíamos llegar: incomodar a tantos españoles de bien teniendo el chivo expiatorio del gobierno. Y, por supuesto, los de siempre, en sus ajustes de cuentas, digo tertulias, tocarán a rebato contra las leyes educativas de la izquierda mientras olvidarán mencionar siquiera que "La educación en Andalucía inicia el curso con más de 1.100 millones de euros para los centros concertados", que "Según el sindicato Ustea desde 2019 los centros públicos en Andalucía han perdido 2.758 aulas", que "PP y Vox han votado de forma conjunta en Extremadura para rechazar ampliar recursos en la red pública y modificar criterios en la enseñanza concertada", que "la Comunidad de Madrid suprimió 200 aulas públicas antes de que las familias pudiesen elegir centro, como maniobra para captar familias en la red privada-concertada". Se nos viene una avalancha de "olvidos", medias verdades y manipulaciones para justificar la laminación de la escuela pública a favor de la privada. La salvación como siempre, creen algunos, vendrá de la mano de la ultraderecha. De hecho Vox ya ha anunciado su medida educativa estrella: Llevar los toros a los colegios, es decir, "impulsar el conocimiento del mundo del toro en el ámbito educativo". Y que todos los libros lleven la bandera de España en la portada. Yo hago una propuesta: aplicar las pruebas PISA a todos esos jóvenes, maduritos y gente entrada en años que se escandaliza con los últimos resultados desde su ignorancia. Lo que nos vamos a reír. La próxima ley educativa será la "LO, LO, LO, LO, LO, OLE"
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